ISE·爱学了：把课堂搬到游戏中

　　ISE·爱学了：把课堂搬到游戏中

　　3D、VR、严肃游戏、检验检测检疫、培训学习……这几个词在一起，会碰撞出什么样的火花?

　　1月5日，中国检验检疫科学研究院与启迪科技服务集团公司联合成立了中检启迪科技公司，共同发起设立了第一支检验检测检疫成果转化基金，首期5亿元。(连贯描述)在重点科技创业团队路演中，中检邦迪智能科技公司路演的项目“ISE·爱学了”平台令评审专家和机构投资人印象深刻。

　　“‘ISE·爱学了’平台首次开创性地使用了3D、VR和‘严肃游戏’的产品设计理念和实现方式，利用人工智能和机器学习等技术，建立用户的知识技能和学习路径画像，精准匹配和满足用户的个性化学习需求。”1月16日，中检国控科技集团公司总经理韩瑞对科技日报记者说，这项成果正是将课堂搬到了屏幕、搬到了游戏中。

　　路演结束后，该项目作为国内检验检测检疫领域首个在线智能教育平台，凭借其技术优势和显著特点，赢得了专业评审和投资人的认可，正式成为中检启迪科技成果转化基地入驻项目。

　　人才培养难 检验检测检疫知识技能要求高

　　对于检验检测检疫行业，要培养一名合格、优秀的工作人员，实属不易。

　　检验检测检疫行业涉及的专业十分庞杂，门类众多，属于对知识、技能要求极高的服务行业，从业人员多来自于食品、化学、生物、医学、工程等领域，行业从业人员多达数百万。

　　一位刚从大学毕业的相关专业本科生，需要在实验室实地实习6个月到1年时间，才能独立从事实验室检验检测检疫工作。

　　实验室中，能够熟练开展检验检测检疫的技术人员需要3—5年的实践经验，能够从事独立检测方法研究和开发的高级人才需要6—8年的实践经验。

　　“究其原因，是检验检测检疫行业的培训和实践成本较高，无法快速和高效地进行技能转化。传统线下培训一期需要脱产3—5天且学费不菲，代价很大，这种状况很难满足日益变化且复杂的知识和技能的提升需求。”韩瑞说，现在是移动学习逐步迈向智能学习的时代，虚拟可视化的沉浸技术正逐步成熟，为检验检测检疫人才培训方法和途径提供新的解决思路。

　　但是，这种解决思路的落地成为难题。如何才能打造一个高效的在线智能教育平台?如何才能精准匹配和满足用户的个性化学习需求?

　　在线培训模式 中澳开发大数据人工智能平台

　　于是，中国检验检疫科学研究院与澳大利亚默多克大学邦迪实验室(Bondi Labs)合作在中国设立的全球化创新研究/培训教育高科技平台——中检邦迪(北京)智能科技有限公司(简称“中检邦迪”)，其“全球创新与研发总部”落户中国，并在澳大利亚布里斯班、墨尔本，英国伦敦设立了多个办公室和研发中心。

　　中检邦迪副总经理周正火介绍，中检邦迪就是主要运用互联网、大数据、人工智能(AI)、虚拟现实(VR)等先进软硬件技术，聚焦检验检测检疫行业人才技能提升服务需求，构架基于大数据和人工智能的沉浸式智能在线培训模式。

　　在周正火看来，其首先创新了学习方式。“ISE”平台采用了“知识图谱”技术，系统梳理检验检测检疫领域的知识结构，将相应知识与技能培训产品进行精准匹配，从而可为用户刻画精准的“技能图谱”。

　　通过对应用场景的真实还原，“ISE”平台让用户在近乎真实的场景中进行知识技能应用和强化，以获得高效率的转化。

　　“沉浸式教育平台的突出优点是强化场景的应用和交互，把复杂的知识和技能学习通过场景交互的形式进行呈现，其背后是运用了心理学、信息工程、图形学、游戏学等复杂的学科理论。沉浸式学习打破了传统在线教育在‘教-学’的单线传播的交互模式，拓展了用户可以参与创造知识、探索技能的场景学习方式，提升了用户的参与度和学习的体验感。”周正火说。

　　学习融入游戏 具有巨大的应用前景和市场空间

　　由于“ISE·爱学了”平台在行业内首次开创性地使用了3D、VR和“严肃游戏”的产品设计理念和实现方式，利用人工智能和机器学习等先进技术，建立用户的知识技能和学习路径画像，精准匹配和满足用户的个性化学习需求。

　　因此，在学习形式上，“ISE·爱学了”别具一格。虽然严肃游戏的设计理念早已在全球范围，特别是在军事、航天、医疗等技能培训领域得到了广泛的成功应用，其目的是使枯燥乏味的知识和技能学习变得像游戏一样生动有趣，其理念十分符合新一代互联网用户的使用习惯。

　　周正火说，但是，严肃游戏在中国还是一个新兴的领域，处于刚刚起步的阶段。由于检验检测检疫行业的特殊性，目前在该领域尚无基于严肃游戏设计的在线培训产品，中检邦迪建立的“ISE”平台填补了我国检验检测检疫在该领域的空白，具有巨大的应用前景和市场空间。

　　在学习效果，“ISE·爱学了”的沉浸式学习方式更为突出

　　“这充分调动人的感知器官，通过虚拟场景、声音、触觉和实时反馈的系统，让用户充分沉浸在‘虚拟现实’中，触发和唤醒人体的感知系统，从而获得良好的知识和技能学习效果。”周正火说。

　　实验分析，相比传统“教学”方式，采用三维场景沉浸式的体验学习方式学习的平均知识转化效率(采用记忆曲线的研究方法)比传统录播形式(通过观看视频学习)高30%—40%，比自己看书学习的方式高50%—60%。

　　韩瑞说，基于互联网信息技术的“第四次工业革命”正渐行渐近，我国政府也提出了“互联网+”行动计划，中国检验检疫科学研究院作为国内唯一的检验检疫中央研究机构，不仅要在检验检测检疫领域发挥科技“火车头”作用，更要及时跟进、主动作为。

　　“以打造的‘ISE·爱学了’这一国内检验检测检疫领域首个在线智能教育平台为基础，中国检验检疫科学研究院要继续探索基于互联网思维的检验检测服务模式创新，加强科技成果转化与孵化，运用大数据、云计算、物联网、虚拟仪器等互联网衍生手段，革新检测技术，优化资源配置，节约检测成本，最终建立平台、用户和合作方多主体共赢互利的生态圈，实现现代检验检测服务可持续发展的新模式。”韩瑞说，这也是该项目带来重要启示和意义。

　　转化基金链接了“最先一公里”和“最后一公里”

　　“长期以来，由于各种各样的原因，检验检测检疫这个行业对成果转化重视还不够，也缺乏必要的政策支持和配套措施。尤其和其他行业相比，我们的成果转化还是比较落后，比如中国检科院，实际上专利很多、成果很多，但是转化还不够多。”中国检验检疫科学研究院院长李新实语重心长地对科技日报记者说。

　　2017年3月份，国家质检总局出台了《促进科技成果转化的指导意见》，提出了10条措施，就旨在解决“最先一公里”和“最后一公里”问题，打通科技成果转化通道。

　　“质检部门，也就是质量技术监督和检验检疫部门，最显著的特征就是‘凭技术执法，靠数据说话’。十八大以来，质检总局登记的成果就达到6924项。在检验检疫领域，我们统计有推广前景的1400多项。”国家质检总局科技司副司长周举文说。

　　周举文认为，中检启迪科技服务有限公司作为质检系统首支成果转化基金，具有非常重要的示范意义。

　　“检验检测检疫这个领域的成果转化，是一块亟待开垦的新领域。中国检科院与清华启迪科服集团的此次合作，弥补了检验检测检疫这个科技成果转化风险投资不足方面，并将会对整个行业的资金筹集方式产生积极的示范和引领的效应。”李新实说。

　　“希望中检启迪科技公司抓好对接，着力构建市场化、高效率的科技成果转化服务网络，做好检验检测检疫及相关的科技成果转化交易会等活动;抓好主体，着力集聚促进科技成果转化的企业家和投资人，引导科技金融参与支持知识成果的转化;抓好服务，着力建设和完善促进科技成果转化的承接平台，为技术或项目的核心团队进行成果产业化与创新创业开展专题培训;抓好协同，着力形成促进科技成果转化的强大合力。”周举文说。